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三个步骤做好实验室培训
来源：本站
时间：2020-01-10
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一、制定培训计划：1. 培训需求分析,检测实验室应结合本行业、本领域的发展规划,确立本实验室的发展目标和前景,确定质量目标,结合市场需求和客户需要,制定培训计划。
2. 检测实验室应结合机构设置和人员组成,既要有对新录用、转岗人员的上岗培训,又要对在岗人员进行持续培训。
3. 检测实验室应对发现的问题进行分析总结,例如发生的不符合项、纠正和预防措施等相关内容列入培训计划。
二、培训内容的确定：
1. 岗前培训对新分配、新调入及转岗人员组织上岗培训。培训内容为质量管理体系文件、质量技术监督局要求的法律法规及各项规章制度;实验室应组织相应的技术规范、拟上岗所需的专业知识和实际操作技能培训等。
2. 方法应用能力培训，实验室应组织检测标准的培训,对检测人员进行理论培训、操作培训,并进行相应的考核。通过考核结果评价检测人员是否能够正确应用标准方法;当标准方法发生变化时应重新进行培训和确认。
3. 设备操作培训对于大型、精密、操作要求较高的仪器设备,实验室应对技术人员进行设备操作培训,确认操作考核合格后颁发《设备操作授权书》,未经授权的人员不得操作此类设备。
4. 法律法规培训检测人员均须接受《检验检测机构资质认定评审准则》等有关的法律法规培训。
实验室应遵守国家有关法律、法规及政策,严格执行国家有关技术标准及规范;检测工作不受来自上级行政的干预、不受不良经济利益的影响;遵守保密和保护所有权规定,为客户保守技术秘密,确保顾客利益不受任何损失和侵犯;检测工作以法律、法规为准绳以检测标准为依据,对所做的各项检测及出具的各项检测报告,能确保其真实性和公正。
5. 安全防护培训实验室正常运行过程中应该时刻注意防范安全隐患,争取把“事后处理”转移到“事前预防”和“事中监督”上来,做到防患于未然。安全防护培训,对于加强实验室安全管理,强化实验室责任人及操作人员安全意识,普及实验室安全知识必定起到积极作用。
三、培训考核和有效性评价：
参加培训的人员必须认真学习,学习结束后按规定参加考试或考核,通过考核结果检查人员掌握情况;培训结果的有效性,可以通过对人员能力的考核来实现每次培训的有效性评价。实验室建立有效的培训效果评价制度,对人员培训进行效果评价,可以提高实验室人员整体素质和能力,提高实验室管理水平和效率。随着知识和技术的更新速度加快,检测实验室需要不断创新和引进新技术和新理念,这就要不断地对员工进行培训。通过培训,对员工是一种很好的激励方式,也可以规范工作流程,提高工作效率,将检测实验室做强做大。
图为：朕尔检验检测中心对气质联用仪和石墨炉原子吸收仪的操作培训
供稿人：陈伟伟
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